论文部分内容阅读
以趣味游戏、竞赛游戏两种方式，说明如何在初中化学教学中合理使用游戏教学法开展课堂教学。
如何在初中化学课堂教学中合理使用游戏教学
【摘 要】
：
以趣味游戏、竞赛游戏两种方式，说明如何在初中化学教学中合理使用游戏教学法开展课堂教学。
【机 构】
：
甘肃静宁原安中学
【出 处】
：
新课程学习(上)
【发表日期】
：
2013年10期
其他文献
校长是学校教育的有力管理者，应当正确认识自身所担负的重要责任及职责，办好令人民、令国家都满意的教育，为中国教育的崛起和振兴贡献自己的一份力量。
美国一座海滨城市，又一座摩天大楼拔地而起。这是设计师约翰先生的精心之作。汤姆是位在校的中学生，一天，他来到约翰设计的大楼下，对主楼轻薄的构架，留下了很深的印象。
社会在不断发展，文明在不断进步，人们有越来越多的机会接触到新鲜的事物，而任何事物都有其正反两面性。因而，如何加强德育教育，就成为摆到人们面前的一个重要的议题。德育的振兴是
在“和融课堂”里探讨英语写作教学，主要从和融小组的设立、注重句子的表达训练、语篇教学植入写作训练、开展绘画仿写练习、专项评比激发热情及课外任务拓展训练等六个方面开
小学是人生的重要阶段，是学生独立意识萌发及自主人格养成的阶段，很多人都认为，从幼儿园到大学的教育中，小学的教育最为重要，因为这是学生善恶观和人生观形成的关键时期，小学教育的
从学生对学科感受及最喜欢的课堂教学方式的调查入手，提出了在信息技术环境下实现中职《机械制图》有效教与学的具体措施，以期帮助教师提高课堂教学效率，有利于提高学生的学习效
随着钢笔的应用，计算机的日益普及，书法教育正面临着严峻的挑战。作为教育工作者必须更新观念，熟练掌握现代化教学设备，将传统教学方法与现代化教学相结合，利用信息化传播方面的优