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小学数学生活化教学倡导教师在课堂中以生活化的方式呈现与学生年龄特征相适宜的教学内容，从而促进学生动手能力的提高，提高他们创造性的解决实际问题的能力。本文基于实际教学经验，探讨了小学教学生活化教学的基本途径和一般模式以及小学数学生活化教学与学生数学素养的关系。
探寻小学数学生活化教学的途径和策略
【摘 要】
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小学数学生活化教学倡导教师在课堂中以生活化的方式呈现与学生年龄特征相适宜的教学内容，从而促进学生动手能力的提高，提高他们创造性的解决实际问题的能力。本文基于实际教学
【机 构】
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湖北省十堰市房县土城镇通省小学 湖北 房县 442115
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2019年5期
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