在理想与现实之间跋涉--师德教育与教师专业化发展的再思考

来源 :课程教育研究(新教师教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:highlove
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教师专业化是从“专业化”分化出来的,是教师队伍建设的一种行为方式。新课程改革以来,教师的专业化得到了前所未有的重视,各种培训、评比、教研活动如火如荼,同时诸如(国家级、省级、地级、县级等)的名师工程、骨干教师、教学能手、学科带头人等各种新型培养模式也层出不穷,为教师的专业化提供了广阔的空间和平台,教师专业化成长出现了喜人的局面和发展势头。
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