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新课程背景下的高中化学教学方式及其转变途径研究
新课程背景下的高中化学教学方式及其转变途径研究
来源 :新课程·中旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户:linlin1688
【摘 要】
:
教育的本质在于使学生获得基本素养和学习知识的能力。然而随着新课程改革方案的进一步完善,改变教学方式,提高教学水平,是化学课程应当尊重和利用好学生已有的常识思维能力重要
【作 者】
:
王瑞
【机 构】
:
西藏日喀则江孜高级中学
【出 处】
:
新课程·中旬
【发表日期】
:
2014年10期
【关键词】
:
高中教学
教学方式
转化途径
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教育的本质在于使学生获得基本素养和学习知识的能力。然而随着新课程改革方案的进一步完善,改变教学方式,提高教学水平,是化学课程应当尊重和利用好学生已有的常识思维能力重要转变。
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