论文部分内容阅读
在《语文课程标准》中明确指出：“语文教学应注重语言的感悟、积累和运用,从整体去提高学生语文素养.”其中,习作教学就是要注重这些的部分;它既是语文教学的重点,也是语文教学的难点.习作就是以文字的形式将自己的生活体验、内心感受以及自己的所思所想表达出来的一种方式.小学的语文习作就是学生认识自我的创造性表达的过程,也是挖掘学生内心世界的真实情感的过程.因此,习作教学必不可少.以下就是笔者自身对于小学习作教学在其方法上的,从纵向发展的角度上的心得体会.