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曾参加一次大型公开教学活动，听一位老师教学《你必须把这条鱼放掉》。老师板书课题后，问学生有什么问题，学生提了“你指的是谁？”“这条鱼是什么样的鱼？”“这话是谁对谁说的？”“为什么必须把这条鱼放掉？”等四个问题，然后老师让学生读书回答。学生提的前三个问题，是只要读一遍课文就能弄清的，学生课前读过课文，应该知道。为什么还提这几个问题呢，迎合老师呗。