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教育管理学术话语的歧义与混乱,造成了学术观念上的错位以及学术争论的无效,甚至影响到教育管理学的合法性地位。基于以上认识,提出增强教育管理学科的独立意识,重视专业话语和一般话语的辨别使用,倡导价值中立的学术性格,完善教育管理学术规范,寻求合理的话语表述方式的管理策略。
论当代教育管理学术话语的规范策略
【摘 要】
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教育管理学术话语的歧义与混乱,造成了学术观念上的错位以及学术争论的无效,甚至影响到教育管理学的合法性地位。基于以上认识,提出增强教育管理学科的独立意识,重视专业话语
【机 构】
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陕西铁路工程职业技术学院
【出 处】
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潍坊教育学院学报
【发表日期】
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2010年4期
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