【摘 要】
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为检验智能手机成瘾问卷(SAS)中文版在我国大学生群体中的适用性。采用中文版SAS对1247名大学生进行调查,并以网络成瘾量表和情绪调节效能感量表作为效标工具。间隔4周后随机
【机 构】
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湖南师范大学教育科学学院,湖南师范大学数学与统计学院
【基金项目】
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全国教科规划国家一般课题(BBA160044);湖南省教育厅科学研究重点项目(16A143)
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为检验智能手机成瘾问卷(SAS)中文版在我国大学生群体中的适用性。采用中文版SAS对1247名大学生进行调查,并以网络成瘾量表和情绪调节效能感量表作为效标工具。间隔4周后随机抽取50名大学生进行重测。形成的中文版智能手机成瘾问卷包含日常生活干扰、情绪安抚、戒断性、重要性、网络导向空间关系和过度使用及耐受性6个维度,共33个题项,累积解释总方差为57.13%。具有较好信度和效度,可以作为测量大学生智能手机成瘾的有效工具。
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