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本文将阐述笔者对于高中英语核心素养的理解,并希望通过课堂设计实例从教学目标、重难点,以及教学过程来践行培养学生核心素养的目标.
基于高中英语学科核心素养的高中英语阅读课设计——以English in Mind Book 4 Music is everywhere为例
【摘 要】
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本文将阐述笔者对于高中英语核心素养的理解,并希望通过课堂设计实例从教学目标、重难点,以及教学过程来践行培养学生核心素养的目标.
【机 构】
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成都市实验外国语学校
【出 处】
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新东方英语·中学生
【发表日期】
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2019年6期
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