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望子成龙，望女成凤，中国家长总是对孩子的未来抱有特别大的殷切期望。现今经济社会，如何教出一个有用的人才，一个“富小孩”，是许许多多中国父母心中的最大心愿。
什么是“富小孩”？
我们觉得，“富小孩”应该有“三富”。
“一富”是经济上富有。富小孩不论出生于怎样的家庭环境，他或她长大后一定是一个能够自力更生、经济独立、懂得在社会中“捕鱼”的人，而不是现在社会上常有的那种“啃老族”，经济上不需要依靠父母的庇佑。
“二富”是富有专业技能。富小孩经济上应当是富足的，但不一定是要大富大贵的，他们应该在某一方面有专长并拥有一定专业技能的人才。
“三富”是精神和心灵富有。富小孩应当富有奋斗精神，拥有积极向上的人生态度。他们内心安定富足，懂得借助自己的力量去正面影响社会，具有一定的回报社会意愿，是一个对社会有正能量的人！
本期杂志中，我们就特别选取了几位各方面有代表性的二三十岁的“富小孩”，他们有的是赢取奥运金牌的运动员，有的是演艺事业如日中天的艺人，有的是游弋于黑白琴键之间的钢琴老师，也有80后的“富二代”创业精英。
回顾他们的成长历程，远望他们将来的人生路径，我们发现这些“富小孩”身上有着许多相同的烙印。他们虽然年纪不大但大多已经小有所成，经济独立有赚钱能力，他们在满足自身的同时大多能贡献于社会。这样的人，这样的人才，这样的年轻人，我们觉得就可以算得上“富小孩”！
怎么培养“富小孩”？
在羡慕这些年轻人小有成就的同时，肯定有家长朋友想学习借鉴这些“富小孩”的家庭从小是如何培养教育孩子的。
是否需要从小给予富裕的生活环境？通过采访这几位年轻人和他们的家长，我们发现，这些在各自行业和领域已获一定成功的年轻人，从小生活的家庭环境，的确有含着金钥匙出生的，但更多的人出生于普通的工薪阶层。
奥运金牌帆船运动员徐莉佳小时候，家庭经济条件并不好。演艺圈新生代“小天后”黄龄出生在一个普普通通的上海家庭，爸爸妈妈也都是平凡的上班族。钢琴老师沈洁也是成长于普通人家。即便是浙江有名的富豪家庭出生的“接力中国”理事长陈豪，父母从小不给零花钱，而是让孩子自己通过假期打工赚钱。
这些“富小孩”的成功，并不是从小靠用金钱和优越的生活条件铺垫出来的。
是否要尊重孩子的特长和爱好？ 培养孩子的过程中，难免遇到孩子的兴趣爱好与家长的愿望不符，即便是家长也和孩子一样对于某一方面有爱好，但迫于社会的大环境，绝大部分家长会让自己的孩子走应试教育的道路，期望通过高等教育改变孩子的人生。
但我们发现，无论是奥运冠军，还是演艺新星，或是音乐老师，抑或是创业路上的“富二代”，在他们的成长路上，也许家长会将自己的一部分未完成的夙愿、理想“投射”到年幼的孩子身上，但在发现孩子有某一方面的天赋或特长后，在确定培养目标后，他们都是非常大胆地“不走寻常路”，给予孩子足够的空间和支持去发挥所长，全心全意地“辅佐”孩子去追寻自己的梦想。
“在我父母的教育观念里，好好读书取得高学历是一条稳妥的道路，但也不是适合所有孩子的唯一道路。如果我并不具备学习天赋，硬逼我努力考上一个好大学并不是他们所乐见的。因此在鼓励我自己发展天赋的过程中，他们始终支持我向最适合自己的方向前进。”演艺新星黄龄对父母尊重自己的发展道路印象非常深刻。
培养孩子的独立精神，学会在社会中“捕鱼”生存。想要培养出一个成功的“富孩子”，无论将来他（她）走哪一条道路，有一点是共通的，那就是得从小培养孩子的独立性、创造性，为他们将来在社会上独立“捕鱼”生活奠定基础。
自己创业的“富二代”陈豪就认为，父母对自己独立性的培养以及自小成长的环境给了他敏锐的商业头脑。奥运冠军徐莉佳从小进入训练队，与父母过着异地分居生活，很小就懂得独立生活。明星黄龄的父母对她奉行“三不管”原则，在这种“不做规矩”的教育模式下，比同龄人更多一些自由的小黄龄也变得比同龄人更加快乐和开朗，同时还拥有了比同龄人更优秀的自主判断意识。而钢琴老师沈洁从小刻苦训练，父母不一定想让她成为钢琴大师，但有一门过硬的手艺在手，沈洁比同龄人更早地开始经济独立，更早开始赚钱以反哺父母。
帮助孩子树立自己的财富观
思本首倡者、上海交大基业长青课程主任、“富二代”教育专家戴明朝博士则对教出“富”小孩有着自己的理解。
戴博士提出，人们对“富”的理解是多元的，最直观的第一层次是获取财富、经营财富的能力。其次是懂得财富的能力，也就是我们俗称的“财商”，既不为钱而活，也不会有忽视财富、蔑视财富的态度。而第三层则是最难达到的，就是在没有钱的时候，也具备正确的底气和心态。
戴明朝指出，家长们现在对“富”的理解是基于过去的生活，孩子们对富的理解也往往源自上一辈。但实际上，家长们更应该注重让孩子自己获得对“富”的理解，而不要将上一辈的价值观强加于孩子身上。
“家长应该明白，大人的观点是大人的观点，孩子的观点是孩子的观点，我们应教会孩子逐步拥有‘富’的能力，而并非直接灌输。不是家长影响孩子，而应该是孩子自己去发现。”戴明朝说，只有这样，才能将有价值的东西不断放大，符合孩子天性的东西才能得到施展，“一个人的核心基因在很小的时候就能体现，我们常常说的天性其实更具有本性。”
其次，家长应避免让孩子认为财富是越多越好。过于势利的教育方式，对孩子成长并无益处，不仅仅会埋没天性，而且对财富过度的欲望反而会让孩子体会不到生活的幸福和满足。
所谓的“富”孩子，就是在暂时没有钱的时候，仍然能够自信地面对人生，经得起磨砺。拥有这种态度的人生，即便没有太多财富也是成功的。
“实际上，财富是我们生活中最容易发生变化的东西，有钱人可能一夜间一贫如洗，没钱的也可能一夜暴富。每个人都可能经历这样大起大落的财富之路，但我们对待财富的态度，我们的人生观、价值观并不是轻易可以改变的。”戴明朝说，每一个成功的“富”小孩，内心世界一定是富足、强大的。他不会执着于财富的多少、不会怨愤、不会急躁，而会把财富当成实现人生追求的工具，带着理想上路，在追求理想的过程中顺便获取财富，这才是最理想的财富人生。
培养孩子过程别忘情商教育
想要培养出一名“富小孩”，除了发掘孩子的天赋特长和潜能，着意培养孩子的独立性，尊重孩子的爱好和选择之外，我们也特别提醒家长朋友们，别忘了培养孩子的情商。
对于一个经济独立、有所专长的年轻人而言，除了寻求财产富有外，内心的安全与富有也是非常重要的。为此，在从小的相处和培养过程中，家长可以有意引导孩子们有健康的心理，做孩子情商路上的“领路人”。
有所专长、有社会生存能力，并配有良好的心态和较好的情商，你的孩子才能成为一个真正富有的、顶天立地的人！
什么是“富小孩”？
我们觉得，“富小孩”应该有“三富”。
“一富”是经济上富有。富小孩不论出生于怎样的家庭环境，他或她长大后一定是一个能够自力更生、经济独立、懂得在社会中“捕鱼”的人，而不是现在社会上常有的那种“啃老族”，经济上不需要依靠父母的庇佑。
“二富”是富有专业技能。富小孩经济上应当是富足的，但不一定是要大富大贵的，他们应该在某一方面有专长并拥有一定专业技能的人才。
“三富”是精神和心灵富有。富小孩应当富有奋斗精神，拥有积极向上的人生态度。他们内心安定富足，懂得借助自己的力量去正面影响社会，具有一定的回报社会意愿，是一个对社会有正能量的人！
本期杂志中，我们就特别选取了几位各方面有代表性的二三十岁的“富小孩”，他们有的是赢取奥运金牌的运动员，有的是演艺事业如日中天的艺人，有的是游弋于黑白琴键之间的钢琴老师，也有80后的“富二代”创业精英。
回顾他们的成长历程，远望他们将来的人生路径，我们发现这些“富小孩”身上有着许多相同的烙印。他们虽然年纪不大但大多已经小有所成，经济独立有赚钱能力，他们在满足自身的同时大多能贡献于社会。这样的人，这样的人才，这样的年轻人，我们觉得就可以算得上“富小孩”！
怎么培养“富小孩”？
在羡慕这些年轻人小有成就的同时，肯定有家长朋友想学习借鉴这些“富小孩”的家庭从小是如何培养教育孩子的。
是否需要从小给予富裕的生活环境？通过采访这几位年轻人和他们的家长，我们发现，这些在各自行业和领域已获一定成功的年轻人，从小生活的家庭环境，的确有含着金钥匙出生的，但更多的人出生于普通的工薪阶层。
奥运金牌帆船运动员徐莉佳小时候，家庭经济条件并不好。演艺圈新生代“小天后”黄龄出生在一个普普通通的上海家庭，爸爸妈妈也都是平凡的上班族。钢琴老师沈洁也是成长于普通人家。即便是浙江有名的富豪家庭出生的“接力中国”理事长陈豪，父母从小不给零花钱，而是让孩子自己通过假期打工赚钱。
这些“富小孩”的成功，并不是从小靠用金钱和优越的生活条件铺垫出来的。
是否要尊重孩子的特长和爱好？ 培养孩子的过程中，难免遇到孩子的兴趣爱好与家长的愿望不符，即便是家长也和孩子一样对于某一方面有爱好，但迫于社会的大环境，绝大部分家长会让自己的孩子走应试教育的道路，期望通过高等教育改变孩子的人生。
但我们发现，无论是奥运冠军，还是演艺新星，或是音乐老师，抑或是创业路上的“富二代”，在他们的成长路上，也许家长会将自己的一部分未完成的夙愿、理想“投射”到年幼的孩子身上，但在发现孩子有某一方面的天赋或特长后，在确定培养目标后，他们都是非常大胆地“不走寻常路”，给予孩子足够的空间和支持去发挥所长，全心全意地“辅佐”孩子去追寻自己的梦想。
“在我父母的教育观念里，好好读书取得高学历是一条稳妥的道路，但也不是适合所有孩子的唯一道路。如果我并不具备学习天赋，硬逼我努力考上一个好大学并不是他们所乐见的。因此在鼓励我自己发展天赋的过程中，他们始终支持我向最适合自己的方向前进。”演艺新星黄龄对父母尊重自己的发展道路印象非常深刻。
培养孩子的独立精神，学会在社会中“捕鱼”生存。想要培养出一个成功的“富孩子”，无论将来他（她）走哪一条道路，有一点是共通的，那就是得从小培养孩子的独立性、创造性，为他们将来在社会上独立“捕鱼”生活奠定基础。
自己创业的“富二代”陈豪就认为，父母对自己独立性的培养以及自小成长的环境给了他敏锐的商业头脑。奥运冠军徐莉佳从小进入训练队，与父母过着异地分居生活，很小就懂得独立生活。明星黄龄的父母对她奉行“三不管”原则，在这种“不做规矩”的教育模式下，比同龄人更多一些自由的小黄龄也变得比同龄人更加快乐和开朗，同时还拥有了比同龄人更优秀的自主判断意识。而钢琴老师沈洁从小刻苦训练，父母不一定想让她成为钢琴大师，但有一门过硬的手艺在手，沈洁比同龄人更早地开始经济独立，更早开始赚钱以反哺父母。
帮助孩子树立自己的财富观
思本首倡者、上海交大基业长青课程主任、“富二代”教育专家戴明朝博士则对教出“富”小孩有着自己的理解。
戴博士提出，人们对“富”的理解是多元的，最直观的第一层次是获取财富、经营财富的能力。其次是懂得财富的能力，也就是我们俗称的“财商”，既不为钱而活，也不会有忽视财富、蔑视财富的态度。而第三层则是最难达到的，就是在没有钱的时候，也具备正确的底气和心态。
戴明朝指出，家长们现在对“富”的理解是基于过去的生活，孩子们对富的理解也往往源自上一辈。但实际上，家长们更应该注重让孩子自己获得对“富”的理解，而不要将上一辈的价值观强加于孩子身上。
“家长应该明白，大人的观点是大人的观点，孩子的观点是孩子的观点，我们应教会孩子逐步拥有‘富’的能力，而并非直接灌输。不是家长影响孩子，而应该是孩子自己去发现。”戴明朝说，只有这样，才能将有价值的东西不断放大，符合孩子天性的东西才能得到施展，“一个人的核心基因在很小的时候就能体现，我们常常说的天性其实更具有本性。”
其次，家长应避免让孩子认为财富是越多越好。过于势利的教育方式，对孩子成长并无益处，不仅仅会埋没天性，而且对财富过度的欲望反而会让孩子体会不到生活的幸福和满足。
所谓的“富”孩子，就是在暂时没有钱的时候，仍然能够自信地面对人生，经得起磨砺。拥有这种态度的人生，即便没有太多财富也是成功的。
“实际上，财富是我们生活中最容易发生变化的东西，有钱人可能一夜间一贫如洗，没钱的也可能一夜暴富。每个人都可能经历这样大起大落的财富之路，但我们对待财富的态度，我们的人生观、价值观并不是轻易可以改变的。”戴明朝说，每一个成功的“富”小孩，内心世界一定是富足、强大的。他不会执着于财富的多少、不会怨愤、不会急躁，而会把财富当成实现人生追求的工具，带着理想上路，在追求理想的过程中顺便获取财富，这才是最理想的财富人生。
培养孩子过程别忘情商教育
想要培养出一名“富小孩”，除了发掘孩子的天赋特长和潜能，着意培养孩子的独立性，尊重孩子的爱好和选择之外，我们也特别提醒家长朋友们，别忘了培养孩子的情商。
对于一个经济独立、有所专长的年轻人而言，除了寻求财产富有外，内心的安全与富有也是非常重要的。为此，在从小的相处和培养过程中，家长可以有意引导孩子们有健康的心理，做孩子情商路上的“领路人”。
有所专长、有社会生存能力，并配有良好的心态和较好的情商，你的孩子才能成为一个真正富有的、顶天立地的人！