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我国古代教育名著《学记》中很早就提出了教师进行教学要善于启发学生思考的主张,"故君子之教,喻也;道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。道而弗牵则和,强而弗抑则易,开而弗达则思。和易以思,可谓善喻矣。"
启发式教学的认识与实践
【摘 要】
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我国古代教育名著《学记》中很早就提出了教师进行教学要善于启发学生思考的主张,"故君子之教,喻也;道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。道而弗牵则和,强而弗抑则易,开而弗达则思。
【机 构】
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广东省工业贸易职业技术学校
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2007年3期
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