【摘 要】
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实验动画作为一种特殊的艺术形态,具有先锋性和实验性的特点,符合当代艺术实验性的发展趋势。我国高校非常注重实验动画的发展,并培养出很多人才。但不可否认的是,在高校实验
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实验动画作为一种特殊的艺术形态,具有先锋性和实验性的特点,符合当代艺术实验性的发展趋势。我国高校非常注重实验动画的发展,并培养出很多人才。但不可否认的是,在高校实验动画的教学发展中也存在很多问题,比如,高校实验动画创作缺乏独创性的动画作品表现形式,缺乏个性化的动画作品思想内涵,教学的守旧模式和条件也限制了高校实验动画的发展。因此,文章以高校实验动画的教学模式创新为题,探究高校实验动画的教学革新之路,以期为未来实践中高校实验动画的教学改革和培养优秀的实验动画人才提供理论借鉴。
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