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新课程要最大限度地拓展学生学习空间,培养学生学习主动性。为使教学更加生动活泼,在历史与社会教学中进行了活动课的探索。把活动课列入教学计划,让学生走出书本,走出课堂,走向社会,把书本知识与现实生活相结合,亲身去了解,,去体验,从而激发学生学习的兴趣,锻炼学生的实践能力,也提高了课堂的效益。