【摘 要】
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随着课程改革的不断深化,全社会对教育问题的认知也愈发全面、系统、规范和深入。中小学阶段需要给予学生完善充分的教育,幼儿阶段的教育也是不可或缺的。特别是幼小衔接时期
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随着课程改革的不断深化,全社会对教育问题的认知也愈发全面、系统、规范和深入。中小学阶段需要给予学生完善充分的教育,幼儿阶段的教育也是不可或缺的。特别是幼小衔接时期,正值幼儿身心茁壮成长,是引领和培育幼儿养成良好学习习惯和生活习惯的关键时期。文章以幼小衔接视角下幼儿合作能力的培养为题,结合笔者自身的教学实践经验,进行简要探析,以期幼儿教育能有更好的发展。
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