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教材合理重整的探索
教材合理重整的探索
来源 :中小学英语教学与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:metor2009
【摘 要】
:
教材观是人们对教材本质及功能的认识,它反映了教材使用者对待教材的态度和方式,它从根本上影响着教师的教学方式。
【作 者】
:
胡小芬
【机 构】
:
浙江省宁波市北仑区华山小学
【出 处】
:
中小学英语教学与研究
【发表日期】
:
2008年3期
【关键词】
:
教材观
教学方式
使用者
教师
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教材观是人们对教材本质及功能的认识,它反映了教材使用者对待教材的态度和方式,它从根本上影响着教师的教学方式。
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