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中学生色彩写生活动实际上是对客观物象特征的一种创造性的把握,它所把握的色彩关系含有主观丰富的想象与创造,因此,写生色彩带有强烈的主观倾向.主观色彩结合是识别学生的思想、情感和形成个人创作风格的关键.
浅谈中学美术教学中的写生色彩与主观色彩
【摘 要】
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中学生色彩写生活动实际上是对客观物象特征的一种创造性的把握,它所把握的色彩关系含有主观丰富的想象与创造,因此,写生色彩带有强烈的主观倾向.主观色彩结合是识别学生的思
【机 构】
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沈阳市第143中学
【出 处】
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沈阳教育学院学报
【发表日期】
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2002年1期
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