厨房里一阵“噼里啪啦”的声响，宝宝又把杯子敲破了；房间里，妈妈花大本钱买的LV名牌包被宝宝的颜料笔浓墨重彩了一番；CD光盘弄了一地；玩具被扔进了洗衣桶里……
　　面对“案发现场”，查询“审问”，从“肇事者”处听到的答案却是：“这不是我千的!”“不是你干的，那是谁干的?”“嗯……是小狗!”“是外星人!”“不清楚，它本来就是这样的。”别指望从一个3岁宝宝的口中诚恳地听道：“对不起，是我千的。”面对小过失，宝贝们不约而同地选择了逃避、否认、编撰各种稀奇古怪的理由。诚实面对错误，对孩子们来说，是一件困难的事情。
　　面对错误，宝宝矢口否认，这父母为之焦急，宝宝怎么如此不诚实?小小年纪就学会撒谎，这孩子怎么就不学好?别急着给宝贝们贴上这样那样的标签。定论前，不妨来听听宝贝们的心声。
　　
　　“爸爸这么凶，会骂我的，一定不能承认!”
　　
　　父母是孩子教育中的启蒙老师，你平日的言行会给宝宝带来潜移默化的影响。如果父母在宝宝的生活中扮演的是一个严厉的角色，那么宝宝畏惧你的威严，即便知道自己犯了错误也不敢轻易承认。因为以宝宝的生活经验得知，承认就意味着会受到大人的责骂，甚至惩罚，这并不是一个愉快的经历。出于自我保护意识，宝宝选择否认。
　　
　　应对策略：拉近亲子距离
　　也许你对宝贝抱有太大的期望，因此任何事情都对他很严格。你在宝宝心中树立了很威严的形象，但是这样的威严也拉大了你与宝宝的亲子距离。宝宝变得惧怕你，不敢跟你说实话。严厉是需要的，但是过分严厉的家长制并不是成功的教育方法。所以改变你的教育态度，温和地对待宝宝的过错，让他感受你对他的宽容和理解。
　　
　　“我犯错误了吗?妈妈干吗那么生气?”
　　
　　两三岁的宝宝，淘气和顽皮是天性，很多时候即便犯了错误，宝贝们也不知道自己错在什么地方。为什么妈妈的包上不能画画?很好看呀!为什么鞋子不能反穿?也能走路的!衣服穿错很严重吗?一样可以出门!大人眼里的过错，在孩子们眼中根本不值一提。因为童心，宝宝们的心态保持得很不错。他们不会用成人的眼光来看待问题，在孩子们的世界中，“好不好玩”才是处理事情好坏的规则。
　　
　　应对策略：坐下来，聊一聊
　　孩子的世界与成人不一样，他们的是非观念还在逐渐完善中，有些行为，他们并不理解这样做会产生什么样的后果。父母可以把宝宝当成朋友，坐下来心平气和地聊聊天。可以对宝宝开诚布公，告诉宝宝，对于他的行为，爸爸妈妈是怎样认为的。如果宝宝的东西也被别的小朋友随便涂画，宝宝心里好受吗?让宝宝换位思考，明白自己行为中的过失。
　　


　　
　　“事情太突然了，我不知道该怎么办?”
　　
　　也许原本只是想拿自己喜欢的卡通片，不料整个CD架散了。这让宝贝始料未及。这个年龄段的宝宝应对突发状况的能力是有限的。面对“事发现场”，宝贝可能还没回过神，可能还不清楚事情到底是怎么发生的，尴尬的局面已经造成。面对父母的“指控”，小家伙不知道该如何应对，“不是我干的!”也许是躲避麻烦最简单的办法，但是事实上，他们心里并不是真的想“肇事逃逸”。
　　
　　应对策略：给予宽容和理解
　　当宝宝犯了错误的时候，家长第一时间想到的是宝宝犯下的错误有多严重，却总是忽略此刻小家伙内心深处的不安与彷徨。这不是他的本意，意外让他不知所措。父母先不要去管宝宝的过失有多严重，制造的局面有多“混乱”。先来安慰一下眼前战战兢兢的小家伙。“这没什么大不了的。”“下次小心，别那么着急。”宽容、理解宝宝的无心过失。然后和宝宝一起讨论，如何“善后处理”，给宝宝一个参与解决问题的机会，让宝宝想办法来弥补自己的过失。
　　
　　“我不想说‘对不起’!”
　　
　　对于一个3岁的宝宝来说，“对不起”这三个字，说出来还真的需要勇气。随着宝贝日益增长的自尊心，道歉并不是一件简单的事情。这关乎小家伙的“面子”问题。众目睽睽之下，还要说“对不起”，这不是在灭自己威风吗?强烈的自我意识，让宝贝下意识地维护自己的尊严，但他并不能区分在什么情况下，这样的维护其实是一种“无礼”。
　　
　　应对策略：学会道歉
　　让宝贝认识到错误已经很不容易，更何况要让他说“对不起”。道歉也是一种成长。不管宝贝是否能一次性接受，父母都应该耐心地教导他。告诉他，你的行为带给别人不愉快的体验，而你的道歉会使对方感到舒服。如果宝宝觉得“对不起”难以启齿，不如换一种方式来代替“对不起”。比如画画，在纸上画上表示“对不起”的标志或是写上“对不起”的字，也可以通过拥抱，来表达内心寻求谅解的希望；更或者用其他语言，如： “以后不这样做了。”“下次你帮我拿CD。”，等等，这其实都表明了宝宝认识到自己错了，至于用什么方式，何必拘泥一格呢。