【摘 要】
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随着国家创新体系的快速推进及新工科建设的实施,对研究生的综合创新和社会服务能力提出了更高的要求.结合新工科建设对研究生人才培养的要求,探讨了科教融合和产学研协同模式下的研究生培养机制,重点从科研项目的切入、校外合作导师的选择、联合培养的过程管理、实施效果等方面进行了阐述.同时,结合近年来带领学生参加全国“互联网+”、挑战杯等创新创业大赛的经历,探讨了创新创业教育对研究生培养的积极影响,以期为新工科背景下研究生协同创新培养提供借鉴.
【机 构】
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河南科技大学 材料科学与工程学院,河南 洛阳 471000
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随着国家创新体系的快速推进及新工科建设的实施,对研究生的综合创新和社会服务能力提出了更高的要求.结合新工科建设对研究生人才培养的要求,探讨了科教融合和产学研协同模式下的研究生培养机制,重点从科研项目的切入、校外合作导师的选择、联合培养的过程管理、实施效果等方面进行了阐述.同时,结合近年来带领学生参加全国“互联网+”、挑战杯等创新创业大赛的经历,探讨了创新创业教育对研究生培养的积极影响,以期为新工科背景下研究生协同创新培养提供借鉴.
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