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化学作为自然科学的一个分支，对学生科学素养的培养具有不可替代的地位和作用。实验教学作为中学化学教学中的一个重要组成部分，对学生科学素养的提高有着其他教学方式不可替代的价值。目前实验教学已成为国内外中学化学教学研究的热点。我国对于中学化学实验教学的本体研究较为全面和充分，但不可否认的是目前中学化学实验教学的元研究（即对中学化学实验教学各类文献资料的研究）不足。文章通过查阅梳理和分析相关文献，对中学化学实验教学研究开展述评，根据文献的内容和时间的统计结果，分析实验教学研究的现状，对每个领域的研究展开深入探讨，