【摘 要】
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培养艺术类学生的翻译技能是大学英语教学的主要任务之一，但这种技能的培养并未得到足够的重视。艺术类学生英语基础比较较弱，因此对艺术类学生翻译技能的培养更应该引起外语学
【机 构】
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安徽三联学院外国语学院 安徽 合肥 230601
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培养艺术类学生的翻译技能是大学英语教学的主要任务之一，但这种技能的培养并未得到足够的重视。艺术类学生英语基础比较较弱，因此对艺术类学生翻译技能的培养更应该引起外语学界的重视。探讨并分析了艺术类学生翻译技能培养中存在的问题，认为在ESP教学理念指导下，采用以内容为依托（CBI）的翻译教学模式，能够有效地提高艺术类学生的翻译技能。
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