【摘 要】
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议论学生的少了,主动做学生思想工作的多了。过去,教师们在一起的时候,比着议论学生如何如何差,说学生差成了一些教学成绩差的教师的客观理由和借口。而现在,教师们在一起经常探讨
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议论学生的少了,主动做学生思想工作的多了。过去,教师们在一起的时候,比着议论学生如何如何差,说学生差成了一些教学成绩差的教师的客观理由和借口。而现在,教师们在一起经常探讨怎样做学生的工作,怎样使学生方方面面都得到提高。不少教师和学生谈心,总把“你能行”挂
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