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学习和掌握一门外语已经成为21世纪公民的基本要求之一。英语教育成为公民素质教育的重要组成部分。目前,在我国小学英语教学受到了高度的重视,进入了快速发展时期。然而小学英语课堂仍然存在以下误区：母语课堂教学模式、短期效应、单一目标反复操练……这些都是违背语言学习规律和儿童心理发展规律
小学英语课堂教学改革实验研究
【摘 要】
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学习和掌握一门外语已经成为21世纪公民的基本要求之一。英语教育成为公民素质教育的重要组成部分。目前,在我国小学英语教学受到了高度的重视,进入了快速发展时期。然而小学
【机 构】
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北京市东城区教科研中心外语教研室,北京市东城区教科研中心外语教研室北京100009,北京100009
【出 处】
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中小学教材教学
【发表日期】
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2006年8期
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