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教育教学属于连接教师和学生的桥梁,教育也是社会进步以及民族振兴的基础。就初中生而言,他们正处在人生观以及价值观形成的关键阶段,所以道德与法治教学需要对传统教学模式进行优化,积极创新与改革,加强学生参与学习的积极性,形成良好的学习习惯。
初中道德与法治教学中学习习惯的养成策略探析
【摘 要】
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教育教学属于连接教师和学生的桥梁,教育也是社会进步以及民族振兴的基础。就初中生而言,他们正处在人生观以及价值观形成的关键阶段,所以道德与法治教学需要对传统教学模式
【机 构】
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漳州台商投资区石美中学
【出 处】
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课堂内外:教师版(中等教育)
【发表日期】
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2020年7期
【基金项目】
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2019年度漳州市初中教育质量管理课题“漳教办中[2019]13号”立项批准号
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