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良好的行为习惯养成主要以《小学生日常行为规范》为内容,不丢课堂训练的宗旨,辅以各种教育活动。本文从小学生发展特点及教学现状出发,对有目的的设计教学活动,提出对教学内容的反复练习两个方面讨论了如何更好地规范小学生的日常行为教育,希望对小学教育者有所帮助。
小学生日常行为规范养成教育的探讨
【摘 要】
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良好的行为习惯养成主要以《小学生日常行为规范》为内容,不丢课堂训练的宗旨,辅以各种教育活动。本文从小学生发展特点及教学现状出发,对有目的的设计教学活动,提出对教学内
【机 构】
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甘肃省酒泉市肃州区泉湖学区泉湖小学
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2018年20期
【基金项目】
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酒泉市课题《农村小学生养成教育的行动研究》成果之一
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