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本文中通过分析在小学常态课中引导学生聆听、实施歌唱教学、利用器乐辅助教学等合唱教学策略,旨在培养学生良好的合唱意识,引导其掌握正确的合唱技能,强化学生合唱的协调性,以此真正激发学生合唱参与兴趣,提升小学常态课的合唱教学质量。
浅谈小学常态课中合唱教学的策略初探
【摘 要】
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本文中通过分析在小学常态课中引导学生聆听、实施歌唱教学、利用器乐辅助教学等合唱教学策略,旨在培养学生良好的合唱意识,引导其掌握正确的合唱技能,强化学生合唱的协调性,
【机 构】
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四川省攀枝花市米易县攀莲镇中心学校观音小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2017年04期
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