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随着新课程改革的不断深入,学生在学习中的主体地位逐渐受到重视,课堂教学的形式也发生了很大的变化,传统单一被动的学习模式已经被打破,小组合作的学习模式应运而生,在小学低年级教学中发挥着很大的作用.本文分析探究了小学低年级数学教学中合作学习的应用,希望对小学数学的教学能够提供一些参考和建议,最终推动小学生的全面发展.