【摘 要】
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教育部在2014年颁布了《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,其中对学科核心素养的培养作出了明确的指示,即逐渐研究学科核心素养的培养体系,不断适应新时代
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教育部在2014年颁布了《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,其中对学科核心素养的培养作出了明确的指示,即逐渐研究学科核心素养的培养体系,不断适应新时代人民群众对高水平教育的需求,同时,不断加强对学生学科核心素养的培养,以具备适应全面发展的品质和能力.英语学科核心素养主要包括思维能力和实际运用能力,具体说来包括语言知识、学科思维、文化品质和实际运用.语言知识是英语学科中借助言语表达情感的知识能力;学科思维是人在英语学科中的思维个性和创造逻辑方面的特点展示;文化品质是对英语国家优秀文化传统的认知;实际运用能力是学生创新学习方式、调整学习方法、提高学习效率的潜能.学科思维和文化品质是英语学科核心素养的重要内容,要求学生以语言知识的把握为抓手,在语言的实际运用中,不断创新融合知识和技能,通过感知、概括、创造等思维形式,形成文化品质,加深对文化的理解,不断树立正确的人生观和价值观.
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