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成功的教学不是强制．不是作为一种艰苦任务要学生去负担，而是要“使人愉快”，要让一切教育活动具有乐趣，富有感情色彩。心理学研究的结果表明：学生接受的信息量，思维活动与情绪有极大的关系。情绪高涨、精神愉快，则记忆力增强，接受信息量增多、思维活跃。因此，我们教师应创设一个宽松、和谐、愉快的教学环境，让学生在快乐中学习，在愉快中求知。