【摘 要】
：
布卢姆认为:学校必须发展一种十分积极的学习兴趣以及某些"学会学习"的基本技能,并设想"把发展学习能力作为学校的一个主要目标".为适应21世纪知识经济迅猛发展的时代,学校的
论文部分内容阅读
布卢姆认为:学校必须发展一种十分积极的学习兴趣以及某些"学会学习"的基本技能,并设想"把发展学习能力作为学校的一个主要目标".为适应21世纪知识经济迅猛发展的时代,学校的教学主要是培养学生自主学习的教学,教师最大限度地发挥每一个学生的潜能,借助自主学习"学会学习",形成扎实的基础学力,塑造高尚的人格.小学语文教学中如何运用学会策略来发展学习能力?笔者认为:
其他文献
以德治国,以德治吏,是中国治理国家的传统与特色,中国传统伦理,十分重视政德,重视德治.以儒家为代表的"为官重德"的伦理思想,曾深深地影响了中国两千多年封建社会的历史进程,
抗日战争时期,南京国民政府为了筹集战时军费,继续发行了大量国内公债.但是,由于大量公债向银行抵押,银行又以此作为准备金发行大量通货,从而使战时通货膨胀愈演愈烈,币值不
“神韵”是中国传统文论中属于写作境界范畴的一个重要术语。“神韵”一语，根据资料考证，在南朝时就已经出现了。钱钟书先生在《管锥编·全齐文·谢赫(古品画)》中指出
思品课教学是培养学生良好精神品质的重要阵地,通过思品课的教学实践我深深地感到不了解学生的教育是盲目的教育,不理解学生的教育是专制教育,不懂学生心理的教育是错误教育.
“十个一”活动为：认真研读一本书，进行一次学习交流，听取一次形势报告，上好一堂党课，开好一次生活会，开展一次调研，抓好一个联系点，解决好一个群众关心的热点和难点问题，帮扶好一个企
王安石的《老子注》颇具理论特色。他以元气释“道”，对《老子》的“道”作了唯物主义的阐释。他以“穷理”解“为学”，以“尽性”解“为道”，从而掀起了以性命之理解释《老子》
语文人性化就是尊重生命.关注学生的需要也就是尊重学生的生命.满足学生的成就需要,也就是让学生"跳一跳,摘到桃子"的意思.如何让语文满足学生的成就的需要呢?
研究表明,阅读主体的直接或间接的生活经验,对感悟的产生和质量具有重要的制约作用.设想,一个从没住过医院、而且对与医院有关的概念没有一点了解的孩子,一旦阅读中碰到"医院
日前，国土资源部下发《关于开展金土工程一期建设的通知》（国土资发[2006]208号），石家庄市被国土资源部列为全国“金土工程”一期建设试点城市，首批列入国家级“金土工程”—期建
"入世",对中国的律师而言,有机遇,更有挑战,希望和困难并存.既不能掉以轻心,也不必惊慌失措,针对中国律师业的现状,顺应国际法律服务发展的趋势,将潜在的机遇化为现实,迎接挑