【摘 要】
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小说因其本身跌宕起伏的故事情节而深受学生的喜爱,而文言文对于初一的学生而言比较陌生、枯燥。但是在教师教授文言小说时,学生还是表现出了一定的兴趣。所以要精心设计教学
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小说因其本身跌宕起伏的故事情节而深受学生的喜爱,而文言文对于初一的学生而言比较陌生、枯燥。但是在教师教授文言小说时,学生还是表现出了一定的兴趣。所以要精心设计教学和实践环节,进一步激发学生的学习热情。文言小说的改写,既能够促进学生对课文的理解,又与作文教学相联系,可谓一举两得。立足于文言小说教学存在的问题,对学生进行文言小说的改写训练,有助于培养学生运用语言文字的能力,提升其文学的审美和探究能力,同时也是开拓课堂教学多样化的一种途径。是一个值得我们认真研讨的问题。
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