【摘 要】
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基于英语演讲语料,本文通过定量和定性相结合的研究方法分析了6名高水平外语学习者在即兴演讲和问题回答会话中言语、手势单模态隐喻和言语-手势多模态隐喻使用情况。结果显
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基于英语演讲语料,本文通过定量和定性相结合的研究方法分析了6名高水平外语学习者在即兴演讲和问题回答会话中言语、手势单模态隐喻和言语-手势多模态隐喻使用情况。结果显示,无论是在即兴演讲还是在问答会话中,外语学习者使用单模态隐喻的频率均显著高于多模态隐喻;即兴演讲中言语隐喻使用频率显著高于问答会话,问答会话中的手势隐喻和言语-手势隐喻使用频率均比即兴演讲中高,但差异不显著。本文还结合研究数据中的实例探讨了言语-手势多模态隐喻在语义及框架层面的融合。
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