论文部分内容阅读
在小学高年级数学教学中，教师要改变传统的教学观念，从学生的实际出发设计教学内容，让学生在探究式的学习中深入思考，发展他们的数学思维能力，使他们能灵活的运用学到的知识。在教学中，教师要培养学生自主学习的意识，让他们在探究、思考、大胆猜想、积极验证的学习环节中加深对数学知识的理解，提高学习效率。
小学高年级数学探究式教学策略分析
【摘 要】
：
在小学高年级数学教学中，教师要改变传统的教学观念，从学生的实际出发设计教学内容，让学生在探究式的学习中深入思考，发展他们的数学思维能力，使他们能灵活的运用学到的知识。在教
【机 构】
：
四川省宜宾市长宁县希望小学
【出 处】
：
发现（教育版）
【发表日期】
：
2016年1期
其他文献
长期以来，我国的幼儿园教育一度陷入“小学教育”“成人教育”的误区。使我们活泼可爱的孩子从刚刚步入社会进入幼儿园开始就背上了应试教育的包袱。教育从一定程度上掠夺和侵
信息化是指培养、发展以计算机为主的使之造福社会的智能化工具.在高中化学实验教学课堂上使用信息化技术后,可以极大的提高教学的效率跟学生学习的兴趣.本文主要讨论了信息
作文教学一直以来都是小学语文教学的重点,也是难点.学生今后的生活和工作方面都会考查到学生写作能力,因此,教师要在小学阶段打好学生的语文作文基础水平,帮助学生为解决以
提高课堂教学的有效性需要教师具备反思意识，即不断反思自己的日常教学行为，不断地追问自己：什么样的教学是有效的？我的教学哪些是有效的，哪些是无效的或低效的？有没有比我现在这种
建立了利用反相固相萃取、五氟苄基溴衍生、气相色谱分离负化学源质谱同时定性与定量分析15种氯代酸性除草剂的方法.通过对5种品牌不同规格的固相萃取柱的对比实验,最终确定
教师是“人类灵魂的工程师”，担负着教书育人，传播人类文明，培养合格人才的重任。我们的一言一行都影响着学生。师德、师学、师才是合格高校教师必备的基本素质。本文围绕如何成
高中阶段，对于每一个学生来说，都是他们面对高考不可忽视的一个重要阶段。所以，对于每一个高中阶段的班主任来说，能够做好高中阶段的学生管理工作，并且为每一个学生的学习以及奋斗
如今,在新课改的教育背景下,传统的灌输式教学已经越来越不能满足学生的学习需求了.为了促进小学英语教学的发展,教师必须要结合学生的兴趣需求,创新教学模式,以在激发学生学