【摘 要】
：
为探讨初中生校园排斥对攻击行为的影响,以及自我控制和自我损耗在两者间的作用,为减少中学生的攻击行为提供理论依据。采用青少年遭受校园排斥问卷、自我控制量表、自我损耗量表、Buss-Perry攻击问卷对268名在校生进行问卷调查。结果表明校园排斥、自我控制、自我损耗和攻击行为均呈显著相关;自我控制和自我损耗在校园排斥和攻击行为间起链式中介作用。初二学生攻击行为除受校园排斥的直接影响外,还受自我控制和自我损耗的间接影响。帮助学生正确处理校园排斥,提高自我控制减少自我损耗,可以降低攻击行为的发生频率。
【基金项目】
：
国家社会科学基金“欺凌治理视域下中小学生校园排斥预防与干预体系构建的实证研究”(BHA180128),辽宁省教育科学“十三五”规划一般课题“初中生校园排斥的影响因素与干预策略研究”(JG18CB413)。
论文部分内容阅读
为探讨初中生校园排斥对攻击行为的影响,以及自我控制和自我损耗在两者间的作用,为减少中学生的攻击行为提供理论依据。采用青少年遭受校园排斥问卷、自我控制量表、自我损耗量表、Buss-Perry攻击问卷对268名在校生进行问卷调查。结果表明校园排斥、自我控制、自我损耗和攻击行为均呈显著相关;自我控制和自我损耗在校园排斥和攻击行为间起链式中介作用。初二学生攻击行为除受校园排斥的直接影响外,还受自我控制和自我损耗的间接影响。帮助学生正确处理校园排斥,提高自我控制减少自我损耗,可以降低攻击行为的发生频率。
其他文献
获得性大疱性表皮松解症(Epidermolysis Bullosa Acquisita,EBA)是一种罕见的获得性的自身免疫性表皮下大疱病,血中存在抗VⅡ型胶原(COL7)的自身抗体,其临床表现多样,类似于遗传性营养不良性大疱性表皮松解症(Dystrophic Epidermolysis Bullosa,IDEB)或类天疱疮(Bullous Pemphigoid,BP),并可累及粘膜、指甲以及毛发,而且病程慢性,迁延不愈,目前诊断及治疗均较棘手。
6月2日至4日,省人大常委会副主任杨永英率《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》(以下简称固废法)执法检查组,深入黔西南州的贞丰、兴仁、安龙、普安、兴义等地,对照固废法有关条款进行检查,详细了解各地贯彻执行固体废物污染环境防治法情况。高度重视成效明显黔西南州具有开发价值的矿产资源有21种。
为深入学习贯彻《中华人民共和国民法典》(以下简称《民法典》),切实强化法治建设,使《民法典》知识更加深入人心,6月11日,六盘水市人大常委会机关邀请贵州盈厚律师事务所主任王明星为全体干部职工作《民法典》专题知识讲座。讲座从与日常生活息息相关的典型案例入手,仔细对《民法典》总则编、物权编、婚姻家庭编等常用亮点法律知识进行了深入浅出的细致讲解。
河长治水,水清岸美。全面推行河湖长制,是习近平总书记亲自研究、亲自部署、亲自推动的一项重大改革举措,是党中央从人与自然和谐共生、加快推进生态文明建设的战略高度作出的重大决策部署,是我国河湖治理保护的重大制度创新。经过五年努力,贵州省河湖长制组织体系、制度体系、责任体系、措施体系基本建立,河湖长制初步实现了“有名”“有责”“有为”“有效”,全省河湖水质持续向好、面貌明显改善,连续三年因真抓实干推行河湖长制工作成效明显获国务院激励。
基于事实证据链的课堂教学是对化学物质的组成、结构及其变化提出可能的假设,通过分析推理加以证实或证伪,建立证据和结论之间的逻辑关系,从而解决目前高中化学课堂存在的“浅层学习”问题,提升课堂发展性,最终实现学生的深度学习.以“铁及其重要化合物”为例,通过事实证据链的引导促进学生学科思想、学科观念的养成;通过事实证据链的构建来优化学生模型构建和证据推理的能力;通过事实证据链的挑战性学习任务,引导学生经历生动的问题情景、交互的具身体验、意义的自主整合、批判的自我反思和真实的问题解决实现学生的深度学习.
近日,中共中央宣传部在北京举行庆柷建党100周年贵州专题新闻发布会。发布会以“弘扬遵义会议精神,走好贵州新时代的长征路”为主题,省委书记、省人大常委会主任湛贻琴作主题发布并回答记者提问。会上宣介的一“红”一“绿”成为多彩贵州的生动注脚。“红”,是指贵州拥有红色文化资源。
按照干部职级,党政机关、人民军队、企事业单位,一般划分为高层干部、中层干部和基层干部。高层干部一般负责战略决策,中层干部一般负责战术实施,基层干部一般负责战斗执行。高校干部也有高层、中层、基层之分,无论哪个层级对高校的发展和稳定都起着重要作用。笔者结合多年来的高校基层和中层干部工作经历,以及丰富的组织人事工作经验发现:成长为优秀高校中层干部,应从政治素质、岗位职责、管理技能、跨越关口四个维度入手。
文章以心理学中个体认知能力差异为出发点,通过调查研究本科生的认知水平,以“国际商务谈判”课程为例,明确以学生为中心的教学目标,进行教学方案设计和设置形成性评价。通过教学策略的践行和效果评价,发现本科高年级学生在在线教学期间最喜欢参与的教学活动依次为实时互动、情景模拟、讨论、小组任务、作业、个人展示。课程策略的选择对于学生的情感投入、认知投入和行为投入有正向影响。
依据《北京市烟花爆竹安全管理规定》(2005年9月9日北京市第十二届人民代表大会常务委员会第二十二次会议通过)第十四条第四款规定,市政府决定:2021年6月下旬举办的庆祝中国共产党成立100周年大型文艺演出活动期间,本市将在指定地点燃放烟花。特此公告。
当代广州分春馆诗人通过诗词吟诵实践,利用传统声乐艺术定义、建立自己的群体身份认同。这些诗人通过对吟诵流派的建构或再发现,在全国和本地的文学圈子中成功强化了自己的独特定位,并且让诗词吟诵成为了一种具有认受性的行为。诗歌吟诵具有实践、美学、社会、个人等多重意义,不仅在促进声乐艺术的即兴性和旧体诗的创作方面起到重要的作用,而且对于吟诵者自身来说,也是在现代化社会中一种体现自我的创造性力量。