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新课改的推行使得越来越多高中英语老师开始注重培养学生核心素养,例如在开展阅读教学方面可以通过调整教学方法来培养高中生核心素养。该文从了解核心素养的培养意义入手,结合当前我国高中英语阅读教学方面存在的问题来探讨具体优化策略,致力于充分发挥核心素养作用来提高高中英语阅读教学质量及高中生英语语言应用能力。