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习题教学是高中物理教学的重要组成部分,但传统的"教师讲,学生听"的方式效果很不好,笔者尝试运用"问题·对话·体悟"方式进行习题教学,起到了较好的效果,通过几个具体事例来说明"问题·对话·体悟"教学的做法.
高中物理习题教学的“问题对话体悟”策略
【摘 要】
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习题教学是高中物理教学的重要组成部分,但传统的"教师讲,学生听"的方式效果很不好,笔者尝试运用"问题·对话·体悟"方式进行习题教学,起到了较好的效果,通过几个具体事例来
【机 构】
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江苏省扬州市新华中学
【出 处】
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物理通报
【发表日期】
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2018年06期
【基金项目】
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江苏省中小学教学研究第十一期课题“基于问题的中学物理‘对话·体悟’式教学研究与实践”的阶段性研究成果,项目编号:2015JK11-L177
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