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新的课程标准提出作文要＂珍视个人独特感受＂。＂作为一种自觉的精神生产活动＂,写作的主体是驾驭整个写作活动的角色。要切实提高学生的写作水平,就必须培养写作主体的自我意识。即从学生角度由＂想写＂,步入＂可以写＂,最后进入＂能写好＂三个渐进阶段,拨动学生的心弦,弹奏出最动听、最动人的乐曲。
作文教学中主体意识的培养
【摘 要】
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新的课程标准提出作文要＂珍视个人独特感受＂。＂作为一种自觉的精神生产活动＂,写作的主体是驾驭整个写作活动的角色。要切实提高学生的写作水平,就必须培养写作主体的自我意识。即
【机 构】
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河北省晋州市晋州镇十里铺学校
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2011年15期
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