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新课改下的小学数学教学得到了一定的发展，课堂教学内容的设计变得更加多元化。但在基于教学创设的课堂构建中，还存在需要改善和优化之处，尤其体现在课堂生成性资源的开发和利用上。基于此，本文阐述了小学数学课堂生成性资源的开发思考，结合教学实际探究了小学数学课堂生成性资源的利用策略。
浅谈小学数学课堂生成性资源的开发利用
【摘 要】
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新课改下的小学数学教学得到了一定的发展，课堂教学内容的设计变得更加多元化。但在基于教学创设的课堂构建中，还存在需要改善和优化之处，尤其体现在课堂生成性资源的开发和利用上。基于此，本文阐述了小学数学课堂生成性资源的开发思考，结合教学实际探究了小学数学课堂生成性资源的利用策略。
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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2020年01期
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