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为了面对日益严峻的学生漠视生命的情况,越来越多的学校都开始重视生命教育,但是生命教育的目标是什么,不同的人有不同的观点。本文以马斯洛的需要层次理论为坐标,分析了生命教育应该达到的三大目标以及这三大目标的内在联系。
需要层次理论视野中对大学生生命教育目标的研究
【摘 要】
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为了面对日益严峻的学生漠视生命的情况,越来越多的学校都开始重视生命教育,但是生命教育的目标是什么,不同的人有不同的观点。本文以马斯洛的需要层次理论为坐标,分析了生命
【机 构】
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常州卫生高等职业技术学校,湖南农业大学经济学院
【出 处】
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学理论
【发表日期】
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2009年24期
【基金项目】
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江苏省职业技术教育学会职业教育研究立项课题:职业学校生命教育的实践与理论研究(200855)
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