【摘 要】
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口算既是笔算、估算和简便运算的基础,也是计算能力的重要组成部分.教师应该为学生营造创设问题的情景,培养学生的空间思维,有目的、有计划、有步骤地组织教学与训练,使小学
【机 构】
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贵州省思南县板桥中心小学 贵州 思南 565109
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口算既是笔算、估算和简便运算的基础,也是计算能力的重要组成部分.教师应该为学生营造创设问题的情景,培养学生的空间思维,有目的、有计划、有步骤地组织教学与训练,使小学生掌握计算方法,在应用中进一步理解算理,巩固算法,逐渐简化思维过程,形成口算技巧.如何在课程实施过程中落实口算教学,让学生从意识上重视起来,从方法上运用起来,从习惯上培养起来呢?一、培养学生的自信心;二、将口算联系生活;三、培养思维能力,加强口算训练.
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