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我园践行的是生活化课程理念,我们也曾在班里尝试组织过一些与柿子有关的活动,有一些心得,借此机会和大家共同探讨.rn一、建构课程靠大家rn唤醒所有人的已有经验是展开课程对话的基础.因为无论是“你”的经验还是“我”的经验都是相对有限的,只有将“我们”的经验合在一起才具有强烈的内生力.
我和柿子有故事
【摘 要】
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我园践行的是生活化课程理念,我们也曾在班里尝试组织过一些与柿子有关的活动,有一些心得,借此机会和大家共同探讨.rn一、建构课程靠大家rn唤醒所有人的已有经验是展开课程对
【机 构】
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中华女子学院附属实验幼儿园
【出 处】
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幼儿教育（教育教学）
【发表日期】
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2021年7期
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西藏自治区儿童福利机构经过长时间的探索与发展,逐步形成了独具特色的边疆民族地区类家庭抚育模式.该模式对西藏儿童成长、儿童抚育模式创新以及西藏社会稳定有着重大而深远
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