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作文教学要走出困境,要培养学生良好的阅读习惯;要精耕课堂,培养学生写作的想象力;要放眼课外,扩大阅读,积累写作素材;要注重学生互评互助,全面提高鉴赏水平、写作水平。
课内精“耕”,课外汲“养”,共提写作能力
【摘 要】
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作文教学要走出困境,要培养学生良好的阅读习惯;要精耕课堂,培养学生写作的想象力;要放眼课外,扩大阅读,积累写作素材;要注重学生互评互助,全面提高鉴赏水平、写作水平。
【机 构】
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江西临川一中
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2019年29期
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