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针对本科院校植物组织培养课程实验教学中存在的问题，探讨以微视频为主要学习资源的翻转课堂对改善实验教学中存在的问题的潜质，并给出实施的流程和具体案例，同时调查了该教学方法实施的教学效果，为提高植物组织培养实验教学质量提供实践参考。
基于微视频的翻转课堂在植物组织培养实验教学中的探索
【摘 要】
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针对本科院校植物组织培养课程实验教学中存在的问题，探讨以微视频为主要学习资源的翻转课堂对改善实验教学中存在的问题的潜质，并给出实施的流程和具体案例，同时调查了该教学方
【机 构】
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安徽师范大学生命科学学院
【出 处】
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科教文汇(上旬刊)
【发表日期】
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2018年13期
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