对光合作用和有氧呼吸过程图解的改进

来源 :中学生物教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xbh88
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化饭和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程。光合作用的过程十分复杂,包括许多化学反应,根据是否需要光能,光合作用的过程可分为光反应和暗反应两个阶段。高中课本(人民教育出版社,2003年6月第1版)P.56的“图3—8光合作用过程的图解”仅表示了光合作用过程,而光合作用的光反应和暗反应阶段在叶绿体上的具体发生场所却不清楚。
其他文献
马来西亚最普遍种植的龙眼栽培品种是分布在亚热带地区的Dimocarpus longanssp. longan var longan,然而直到最近,这个品种还是不能在其热带低湿地成功种植。取代它的是其近
探究性实验的开展是生物新课程实施的核心和亮点,在探究中学会“归因”不仅是实验本身的目的,同时也是培养学生科学素养的有效途径。所谓“归因”,是指通过巧妙地设计实验,运用证
教师专业成长中存在哪些问题?如何改进?年轻教师应该向老教师学习什么?如何看待课堂探究活动?这是值得关注的几个热点话题。本期《互动平台》栏目选登了部分教师专业成长过程的有
1 题目[2006年江苏高考生物试题第40题]为了调查太湖某一水层是否有自养生物存在,及其产氧量能否维持本层水体生物呼吸耗氧所需,可用黑白瓶法测定该水层生物昼夜平均代谢率来判
在新的世纪即将来临之际,作为我国传统产品、传统文化之一的花炮行业在几经“禁”与“放”、“限制”与“发展”的争议之后,得出了共识即:花炮行业应规范管理,完善措施,科技
教材版本五花八门,新思想、新理念层出不穷。这就要求教师必须充分认识新教材的特点,勇于改革传统的教学模式,大胆采用“非结构化”“开放式”的教学策略。
从菌种制备、空气系统、培养基与设备灭菌、管路配置等方面分析了染菌的原因并明确了防止发酵染菌的措施。概述了发酵染菌的主要现象并提出了检查方法、补救措施。
近期 ,以卫生部副部长彭玉为组长的社区卫生服务考察组对英国布里思特市蒙特皮乐社区卫生中心、伦敦东区帕姆社区医学中心等医疗机构进行了访问、考查。鉴于国内社区卫生服务
忠恕之道是儒家的根本为人处世之道,也是儒家根本的人道理念。“忠恕之道”表现的是自己的要求与对他人的态度,文章就探讨“忠恕之道”对他人“平等”、“宽恕”、“责任”的态