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根据民族地区大学英语教学的特点，提出采用“尊重个体、多元互动、共同进步”的多元文化教学方法，以整体提高民族地区大学生的英语水平。
多元文化理念下民族地区大学英语教学探究
【摘 要】
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【摘要】根据民族地区大学英语教学的特点，提出采用“尊重个体、多元互动、共同进步”的多元文化教学方法，以整体提高民族地区大学生的英语水平。 【关键词】民族地区大学英语多元文化教学方法 【中图分类号】G【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2012）10C-0118-02 一、多元文化教育的兴起与发展 多元文化教育指为促进少数、多数民族集团的共享，而寻求改善教育内容和方法及全体的
【机 构】
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广西生态工程职业技术学院
【出 处】
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广西教育·C版
【发表日期】
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2012年10期
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