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以现代教学研究成果为基础，针对现实小学课堂教学的弊端提出相应解决策略，以帮助教师激发课堂教学的活力，进而为素质教育的深入开展提供帮助。
浅谈师生互动教学的构建策略
【摘 要】
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以现代教学研究成果为基础，针对现实小学课堂教学的弊端提出相应解决策略，以帮助教师激发课堂教学的活力，进而为素质教育的深入开展提供帮助。
【机 构】
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吉林省公主岭市岭东小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2015年4期
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