情景教学法在小学美术教学中的应用

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在现阶段的教育环境下,越来越多的家长认识到知识学习对于学生成长和成材的重要性,也越来越愿意多花时间和加大投入在学生的学习上,但是由于现代应试教育的影响和家长自身文化程度的差别. 在这一过程中产生了“重主科,轻艺术”的错误教育培养观点,越来越多的家长只关注于学生语、数、英等主要科目的学习,而忽视了对于音乐、美术等艺术科目的学习,导致学生的学习压力十分巨大,枯燥的知识学习得不到应有的调剂,学生学习效率底下,学习兴趣减弱.
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