【摘 要】
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目的:探索临床实习生在实践教学过程中的管理,对过程管理进行实践教学,以提高临床实践能力.方法:以建设监督制度为主,调查问卷方式为辅,对临床实习生轮转各个科室中所进行的
【机 构】
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乐山市市中区人民医院 四川乐山 614000
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目的:探索临床实习生在实践教学过程中的管理,对过程管理进行实践教学,以提高临床实践能力.方法:以建设监督制度为主,调查问卷方式为辅,对临床实习生轮转各个科室中所进行的实践教学进行探索.结果:督促临床实习生将教学过程管理中的实践与理论联系起来,培育临床现场遇到的问题进行紧急处理的能力,养成临床实习生的主动思考习惯,对实习生轮转科室学习制度进行模式化管理,完善临床实习生的教学模式.结论:通过对临床实习生实践教学过程管理的探索和实践,加强实习生的教学过程管理,提升技能管理能力,完善教学过程管理体系,以提高临床实习效率.
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