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化工职业教育信息化建设是当下面临的一大现实而又紧迫的重要课题。本文针对化工类核心专业课程《化工单元操作》进行基于工作过程的信息化教学设计实践，以“萃取技术”项目教学为例，科学地安排教学过程的各个环节和要素，支持学生的自主探究学习，培养学生的信息素养，提高学生的学习兴趣，从而优化教学效果。
基于工作过程的《化工单元操作》信息化教学设计
【摘 要】
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化工职业教育信息化建设是当下面临的一大现实而又紧迫的重要课题。本文针对化工类核心专业课程《化工单元操作》进行基于工作过程的信息化教学设计实践，以“萃取技术”项目教
【机 构】
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湖南化工职业技术学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2015年44期
【基金项目】
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湖南省教育科学规划课题《基于产业结构升级的化工类高职人才培养模式研究与实践》(XJK012CZJ0021);十二五规划课题XJK013CZY130化工专业网络教学资源平台建设研究与实践
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