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随着现代信息技术的迅猛发展和教学理念的不断更新,“微课”和“翻转课堂”成为教育者探讨的热点.本文介绍了“微课”、“翻转课堂”的特点与优势,结合高职高专英语教学实践,以学前教育专业大学英语课程为例,探索了基于“微课”的“翻转课堂”教学模式,希望能为高职高专英语教学活动的有效开展提供一些思路.