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【摘要】伴随着高校英语教学研究和改革的深入，英语语法课程的教学改革迫在眉睫。本教改项目把英语语法教学和写作教学的内容进行了有机的整合，通过分析学生英语写作中出现的语法错误，查找错误的根源，改进教学模式，改变考核模式，突出语法规则的应用能力培养等一系列教学改革举措，取得了明显的效果。研究结果表明，教改的各项举措可以在今后的语法教学和与语法课程相关的核心课程中推广应用。
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